Interaktivní výuka programu vtáhne studenty do reálných situací. Učí se v nich správně a bez zbytečného zaváhání reagovat. Každý z nás se totiž může ocitnout v kritické chvíli, kdy jde o vteřiny, a pohotová reakce pak hraje rozhodující roli.
Program loni zvítězil v soutěži NEJpraxe 2024 pořádané Národní sítí zdravých měst ČR a má záštitu Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy. Jihočeští pedagogové tak mohou do výuky snadno zařadit ověřený vzdělávací model.
Od studentského nápadu k mezinárodní spolupráci
Projekt začal v roce 2009. Brněnská středoškolačka tehdy zjistila, že její vrstevníci neznají projevy mrtvice. Zjištění motivovalo profesora Roberta Mikulíka k vytvoření systematické platformy. Následovaly roky vývoje a testování, které vyvrcholily spuštěním programu v roce 2014.
Samotný název HOBIT odkazuje na dílo J. R. R. Tolkiena. Dnes má projekt silný mezinárodní přesah. Jeho kvalitu potvrdili experti z prestižní King’s College London a tvůrci navázali partnerství s iniciativou Hip Hop Stroke. Kvalitu programu dokládají i studie publikované v mezinárodních vědeckých časopisech.
Interaktivní výuka, která funguje v praxi
Žáci se neučí suchá fakta. Program je staví přímo do simulovaných scének, nabízí vzdělávací filmy a pracovní listy. Naučí se rozpoznat příznaky těchto stavů:
- mozková mrtvice,
- srdeční infarkt,
- cukrovka & obezita,
- panická porucha,
- covid-19,
- závislosti.
Základem diagnostiky je rychlá metoda FAST. Ta pomáhá šířit osvětu o rozpoznání mrtvice u široké veřejnosti, především ale právě u mladších žáků. Její srozumitelnost potvrzuje Pavel ze ZŠ Ústí nad Orlicí : „Pomocí metody FAST poznám co je mrtvice a co ne.“
O reálném dopadu svědčí i příběh dvou chlapců, kteří díky e-learningu zachránili v ohrožení dospělého člověka. Program baví nejen je, ale chválí si ho i učitelé. „Už konečně vím, co je to metoda FAST. Tento program je velice hezky zpracovaný,“ doplňuje Martin ze ZŠ Česká Třebová.
Jak zapojit školu v Jihočeském kraji
Školy v Jihočeském kraji se mohou do projektu zapojit zcela zdarma. Učitelé oceňují především velmi nízkou administrativní zátěž celého procesu. „Doplňkové aktivity nejsou náročné na přípravu a žáky baví,“ uvádí ze své praxe Maja ze ZŠ Lubnice.
Ředitelé mohou školu jednoduše zaregistrovat na webových stránkách https://programhobit.cz/. S případnými dotazy k metodice a výuce ráda poradí koordinátorka programu Bc. Klára Kuříková na e-mailu klara.kurikova@fnusa.cz.
Program HOBIT efektivně spojuje moderní pedagogiku a urgentní medicínu. Jeho dlouhodobým cílem je vychovat generaci lidí, která bude umět zachránit lidský život a pro kterou se včasná reakce na akutní stavy stane přirozenou dovedností každého z nás.
