Kdy a co přesně se bude psát
Přijímačky na nečisto se budou konat ve středu 28. ledna 2026. Deváťáky čekají stejné dva typy testů jako u jednotné přijímací zkoušky:
- Český jazyk a literatura: 30 úloh, 60 minut
- Matematika: 16 úloh, 70 minut
Letos je navíc školám pilotně nabídnut i test z angličtiny (40 úloh, 60 minut). Ten ale není součástí jednotné přijímací zkoušky – spíš se může hodit tam, kde si střední školy jazyk ověřují ve vlastní (školní) části přijímacího řízení.
Zeptejte se svého ředitele, zda se vaše škola přidá
„Nanečisto“ funguje přes zapojené základní školy. Škola si musí účast zorganizovat, připravit podmínky a testy zajistit podle metodiky. Pro rodiče a žáky z toho plyne jednoduchý krok: zeptejte se třídního učitele nebo vedení, jestli se vaše škola účastní. Pokud ano, je to skvělá příležitost vyzkoušet si „ostrý režim“: čas, ticho, přepis do archu, soustředění – a hlavně práci s nervozitou.
CERMAT doporučuje, aby byla simulace co nejvěrnější – ideálně i tím, že žáci nepíšou test ve své běžné třídě (pokud to škola může zajistit). Zní to jako detail, ale právě „cizí prostředí“ často spouští stres, který pak při ostré zkoušce překvapí.
Smyls to má…
Přijímačky nejsou jen o tom „umět látku“ a mít v hlavě vzorce, poučky nebo pravopisná pravidla. Stejně důležité je zvládnout samotnou situaci testu – tedy pracovat pod tlakem a v omezeném čase tak, aby dítě ze svých znalostí dokázalo vytěžit maximum. V praxi to znamená udržet rozumné tempo od začátku do konce a nenechat se „utopit“ v jedné náročnější úloze, která může spolknout několik minut a zbytečně rozhodit celý zbytek testu. Dítě potřebuje umět poznat chvíli, kdy je lepší úlohu přeskočit, označit si ji a vrátit se k ní až tehdy, když má hotovo to, co zvládá jistěji.
Stejně tak přijímačky prověřují práci s časem. Mnoho žáků udělá chybu už na startu: buď začnou příliš rychle a zbrkle, protože mají nervy, nebo se naopak zaseknou u prvních úloh, protože chtějí mít všechno perfektní. V obou případech pak přichází stres ve chvíli, kdy si uvědomí, že čas utíká. Dobrá strategie je rozložit síly, průběžně kontrolovat, kolik času zbývá, a mít jednoduchý plán, jak postupovat, když se něco nedaří – například si po určité době říct „teď jdu dál“ místo toho, aby dítě bojovalo s jednou úlohou až do vyčerpání.
A do třetice: přijímačky často rozhodují i „malé“ věci, které se znalostmi souvisí jen nepřímo. Body se ztrácejí zbytečně kvůli nepozornosti – dítě přehlédne záporné „ne“, nevšimne si, že má vybrat dvě odpovědi, nebo špatně pochopí, co přesně zadání chce. Častým kamenem úrazu je také přepis odpovědí do záznamového archu: i když je výsledek správný, stačí jeden překlep, špatně označené políčko nebo posunutá řádka a body jsou pryč. Právě proto se vyplatí trénovat nejen samotné počítání a češtinu, ale i rutinu práce s testem – čtení zadání „dvakrát očima“, kontrolu odpovědí na konci a klidný, systematický postup, který minimalizuje ukvapené chyby.
Nanečisto vám dá odpovědi na otázky, které doma často nezjistíte: Kde dítě ztrácí nejvíc času? V čem dělá typicky chyby? Co ho rozhodí? A jak reaguje, když se mu první část testu nepovede podle představ?
Jak z nanečisto vytěžit maximum: 7 věcí, které opravdu fungují
- Udělte tomu váhu, ale nedělejte z toho soudný den
Berme to jako generálku: důležitou, ale pořád „bez následků“. - Trénujte i přepis odpovědí
Spousta bodů mizí na úplných banalitách: dítě něco správně spočítá, ale odpověď špatně zapíše do archu. - Po testu neřešte jen počet bodů
Důležitější je analýza toho,- co šlo hladce (to je vaše jistota),
- co bylo „na hraně“ (to chce procvičit),
- co nešlo vůbec (to je signál, kde zvolit jiný postup).
- Založte si „sešit vlastních chyb“
Dvě stránky typických chyb (přehlédnu „NE“, pletu jednotky, ve shodě přísudku tápu…) udělají často víc než další test navíc. - Naučte se strategii „přeskoč a vrať se“
Dítě potřebuje vědět, že když se zasekne na 3–4 minuty, není to hrdinství, ale ztráta času. Přeskočit a vrátit se je dovednost. - Zvlášť si pohlídejte začátek testu
Nervozita svádí k tomu „rychle to odkliknout“. Přitom právě první úlohy nastavují tempo a klid. - Po generálce upravte plán přípravy
Ne „víc všeho“, ale chytře: dvě slabší oblasti v matematice a dvě v češtině a na ty se zaměřit.
DouČTo od ČT edu: užitečný parťák mezi testy
Do lednové přípravy letos hezky zapadá i projekt DouČTo od ČT edu, o kterém jsme na Jihoskopu psali 5. ledna 2026. Jde o živé lekce z matematiky a češtiny pro deváťáky – pravidelně, s vysvětlováním typových úloh a možností ptát se v chatu. Pro rodiny, které nechcete (nebo nemůžete) řešit placené kurzy, je to praktická alternativa: drží rytmus a pomáhá vysvětlit postupy, které se v testech opakují.
DouČTo běží každé úterý v 18:00, startovalo 6. ledna 2026 a sledovat se dá živě (YouTube, Twitch ČT edu) i ze záznamu (iVysílání, ČT edu). Projekt má pokračovat až do období přijímaček.
Zkuste to takhle:
- V úterý si pusťte DouČTo a zapište si 2–3 typy úloh, které dítěti dělají potíže.
- Ve středu/čtvrtek je krátce procvičte (klidně 20–30 minut, ale cíleně).
- Nanečisto berte jako kontrolní bod: co se zlepšilo a co je pořád slabina.
Krátký, realistický plán do konce ledna
- 2× týdně krátký blok: matematika 45–60 min, čeština 45–60 min
- 1× týdně: 20 minut rekapitulace chyb (co se opakuje a proč)
- úterý: DouČTo jako pravidelná „kotva“
- před 28. lednem: jeden kompletní test v časovém limitu (pokud škola nanečisto nedělá, dá se generálka udělat i doma)
V lednu už většinou nejde o „naučit se všechno“. Jde o to upevnit jistoty, vychytat typické chyby a zklidnit hlavu.
Pro rodiče: co dítěti nejvíc pomůže (a co naopak zbytečně přidává stres)
Pomáhá:
- normální režim spánku a klidnější večery,
- zájem o proces („kde ti utekl čas?“) místo tlaku na body,
- pochvala za zlepšení v konkrétní věci (rychlejší tempo, lepší přepis, méně chyb z nepozornosti).
Nepomáhá:
- poslední týden přidat „dvojnásobek“ učiva,
- srovnávání se spolužáky („a kolik měl on?“),
- komentáře typu „na tom záleží budoucnost“ (ano, záleží, ale dítě potřebuje cítit, že to unese).
Zdroje
- CERMAT – Přijímačky nanečisto: https://prijimacky.cermat.cz/menu/prijimacky-nanecisto
- Jihoskop – DouČTo: nový projekt ČT edu pro deváťáky k přijímačkám (5. 1. 2026): https://jihoskop.cz/obecne/doucto-novy-projekt-ct-edu-pro-devataky-k-prijimackam/
