Mezinárodní zkušenosti už v Česku nepůsobí jako okrajová aktivita pro pár vyvolených. Publikace „Mezinárodní vzdělávání v číslech a obrazech II“ ukazuje, že jde o stále výraznější součást našeho školství. Jen loni vyjelo v rámci programu Erasmus+ do zahraničí 41 719 lidí. Podobný počet cizinců si naopak zvolil Česko jako svou studijní nebo profesní destinaci. Rozpočet programu pro Českou republiku pro rok 2025 přitom přesahuje 103,9 milionu EUR.
Úspěch středních škol a „učňovek“
Zajímavý pohled přinášejí regionální data. Jihočeský kraj je úspěšný hlavně v segmentu odborného vzdělávání, kde statistiky evidují 91 podpořených projektů. V oblasti školního vzdělávání (mateřské, základní a střední školy) jde o dalších 61 projektů.
Ukazuje se, že mezinárodní stáže už dávno nejsou doménou vysokoškoláků. Stále častěji se stávají přirozenou součástí života regionálních středních škol a učilišť.
Neformální vzdělávání a prostor pro růst
Silnou stopu zanechává jih Čech také v neformálním vzdělávání mládeže s 44 podpořenými projekty. Mezinárodní vzdělávání se totiž neodehrává jen v lavicích. Klíčovou roli hrají mládežnické organizace, výměny a projekty zaměřené na osobní rozvoj.
Na opačné straně stojí vzdělávání dospělých. Zde publikace u Jihočeského kraje zaznamenává nulový počet projektů. Pro region je to jasný signál, kde hledat další příležitosti k růstu.
Otevřenost jako měřítko kvality
Z čísel vyplývá, že Jihočeský kraj je v mezinárodním kontextu vidět. Je aktivní tam, kde se potkává odborná příprava s praktickým životem. Pro region to má jasné výhody: zahraniční stáže posilují jazykové dovednosti, samostatnost i profesní orientaci mladých lidí.
Otevřenost světu už dnes není jen „něco navíc“. Podle DZS jde o jeden z hlavních ukazatelů kvality vzdělávání v regionech. Pro Jihočeský kraj je to povzbudivá zpráva, která zároveň ukazuje na další cíl – zapojit do mezinárodní spolupráce i instituce, které se věnují vzdělávání dospělých.
