04. 09. 2024

Do výtvarné výchovy patří graffiti, video i fotografie, říká finalistka ceny GTP CZ Kateřina Círová

„Umělecké výchovy mají jednu velkou výhodu a jedinečnost, a to je rozvíjení kreativity ve vlastní tvorbě. Můžeme v nich uplatňovat prožitkové cíle, které jsou právě pro žáky v tomto věku velmi důležité,“ popisuje Kateřina Círová, jak učí výtvarnou výchovu na druhém stupni ZŠ.

Původní profesí je malířka-restaurátorka a k učení se dostala přes své aktivity ve sdružení rodičů. Kateřina Círová dnes v ZŠ Kunratice v Praze učí výtvarnou výchovu celý druhý stupeň. „Mám velkou výhodu, že u nás ve škole je výtvarka brána jako důležitý předmět s vlastním obsahem,“ říká finalistka ceny Global Teacher Prize CZ (GTP CZ). S učiteli ostatních výchov podle svých slov ve škole hledají dialog, jak žáky hodnotit. „Hledáme, co nás spojuje, v čem jsme odlišní a jak to hodnocení pojmout, abychom pro rodiče i žáky byli srozumitelní. Protože teď se děje, že v některé výchově mají děti jedničky a jinde třeba trojky,” popisuje Kateřina Círová.

Více v rozhovoru pro EDUin.

Zdroj: EDUin