Deset let jsme se učili, jak se internetu nebát. Teď se učíme, jak ho přežít. Právě s tím pomáhají Týdny mediálního vzdělávání (TMV). Letos proběhne už desátý ročník. Za tu dobu projekt přestal být jen doplňkem školní výuky a začal pomáhat lidem budovat odolnost vůči dezinformacím a kybernetickým rizikům.
Už to není jen pro školy
Letos je tu jedna velká změna. Poprvé ve své historii TMV oficiálně bourají zdi školních budov a otevírají se veřejnosti. Digitální gramotnost totiž není jen předmět v rozvrhu, ale nutnost pro normální fungování.
Cílí se na rodiče. Ti už nechtějí jen bezmocně koukat na to, co jejich děti dělají na mobilech. Ukázkou nového přístupu je Workshop pro rodiče s dětmi (ve věku 6–12 let), který proběhne 26. května v pražské Národní technické knihovně. Je to šance, jak společně pochopit svět „za displejem“.
Umělá inteligence hýbe regiony
Z mapy zapojených organizací letos vyčnívá jedna věc: umělá inteligence už není téma jen pro nadšence z Prahy. V desítkách knihoven po celé zemi – od Břeclavi a Klatov až po Jáchymov, Podbořany či Budyni nad Ohří – se hlavním bodem programu stalo promítání filmu „Stinné stránky AI“.
Zájem ukazuje, že s technologickým vzděláváním dnes pomáhají i menší obce jako Černilov nebo Dalovice. Fakt, že AI ovlivňuje nás všechny, reflektuje celý program. Ukazuje nejen, jak algoritmy fungují, ale i jaká nesou rizika a příležitosti.
Knihovny dělají víc než půjčování knih
Knihovny letos hrají klíčovou roli. Do programu se jich zapojilo přes 60. A program je pestrý: zatímco v Benešově a Berouně vsadili na výstavy plakátů (od 25. května do 5. června), v Kamenici nad Lipou ožije 27. května Digitální klub.
Expozice v Benešově například jednoduše vysvětlují metodu pěti otázek. Návštěvník se naučí ptát: Kdo zprávu vytvořil? Proč? Jaké techniky použil k upoutání pozornosti? Co v informaci chybí? A jak jí mohou porozumět jiní lidé?
„Knihovny nabídnou vzdělávací program a materiály věnující se mediální gramotnosti pro školy i pro veřejnost.“
Rodina Onlajnova v Budějovicích
V Českých Budějovicích vsadili na příběh. Jihočeská knihovna připravila na 29. května program „Čtení se Zauzlínou – Rodina Onlajnova“. Využívá tradiční japonské papírové divadlo kamishibai.
Před diváky se v dřevěném rámu střídají ručně kreslené obrazy rodiny, kde je každý člen zavřený ve své vlastní digitální bublině. Každý čelí něčemu jinému – od falešných profilů po podvodné zprávy. Tento přístup funguje na děti i dospělé mnohem víc než suchá teorie. Příběh o „tajemném zachránci“ jim ukáže, jak se na síti pohybovat bezpečně.
Jak funguje redakce? Zeptejte se novinářů
Aby nezůstalo jen u pouček, nabízí letošní ročník studentům možnost nahlédnout „pod pokličku“ redakční práce. V Karlových Varech, Pardubicích, Olomouci, Ústí nad Labem a Brně proběhnou debaty s novináři.
Studenti tu mají šanci zjistit, jak se ověřují informace ve skutečné redakci v porovnání s nekontrolovaným šířením obsahu na sociálních sítích. Pochopení novinářské praxe pomáhá získat odstup a budovat si vlastní názor opřený o fakta.
O co hrajeme
Týdny mediálního vzdělávání 2026 ukazují dekádu práce, ale řeší hlavně budoucnost. Bez schopnosti kriticky hodnotit informace se dnes neobejdeme. Projekt ukazuje jasnou věc: bezpečnější internet vytvoříme jen tehdy, když spolu budou mluvit učitelé, knihovníci, novináři a rodiče.
Otázka totiž zní jednoduše: Jsme připraveni být dětem dobrými průvodci na internetu, nebo se tam sami ještě ztrácíme?
Klíčové termíny:
- Registrace pro vyučující: Do 1. května 2026.
- Týdny mediálního vzdělávání: 25. května – 5. června 2026.
- Veletrh mediálního vzdělávání (NTK Praha): 26. května 2026.
Zdroje:
