Dlouhé sezení ničí dětem záda a prokazatelně zhoršuje jejich schopnost soustředit se na výuku. Ministerstvo nedávno vydalo plošné doporučení k omezení mobilních telefonů o přestávkách. Samotný zákaz ovšem nestačí. Pokud dětem vezmete obrazovky, musíte přijít s alternativou.
Odpovědí je koncept „Aktivní škola“. Pohyb totiž patří i mimo tělocvičnu. Koncept ukazuje cesty, jak tělesnou aktivitu dostat do běžných hodin a na chodby.
Inspirace přímo z chodeb
Začněte drobnostmi a inspirujte se tam, kde to už funguje:
- ZŠ a MŠ Želešice: Zařadili do standardní výuky házení papírových míčků a jednoduché pohybové soutěže.
- ZŠ Campanus: „Základní škola Campanus využívá dětské hřiště na školní zahradě nejen k volnočasovým aktivitám, ale také jako originální venkovní učebnu. K plnění her a kvízů používají žáci školou zakoupené mobilní telefony, které jim umožňují spojit zábavu s učením v příjemném přírodním prostředí. Instalace iHřiště proběhla na jaře 2022 a ZŠ Campanus se stala první školou v České republice, která tuto technologii zavedla. Na školní zahradě byly vybrány dvě plochy – jedna slouží primárně pro školní družinu, druhá je určena pro výuku. Instalace a zaškolení proběhly bez komplikací a ihned po spuštění začali učitelé i děti iHřiště aktivně využívat.“1
- ZŠ Dobříš: Razí cesty do školy bez aut. Město tam aktivně pomáhá zklidňovat dopravní situaci v okolí budov.
- ZŠ Národní: „Prachatická základní škola využívá iHřiště pro rozcvičky v rámci tělesné výchovy, ale také jako doplněk k výuce rozličných předmětů. Instalace je navíc volně přístupná a dětem tak umožňuje hrát a procvičovat i odpoledne po škole.“2
Výborně fungují také malované chodníkové programy, na které nedávno upozornila Česká školní inspekce. O detailech tohoto metodického doporučení jsme už na Jihoskopu podrobně psali.
Sportovní vzory táhnou
Žáky často přesvědčí konkrétní vzory. Ambasadorem projektu je olympionik Lukáš Krpálek. O jeho cestě na vrchol vypráví dokumentární film Jemný rváč. Pusťte ho žákům ve třídě. Slouží jako dobrý základ pro debaty o vytrvalosti, zvládání vlastních emocí a respektu k autoritám.
Film jasně dokazuje, že i dítě s nálepkou problémového žáka má šanci profesně i lidsky vyrůst. O podobných návratech elitních sportovců do lavic si ostatně přečtěte v našem dřívějším textu Moje základka: Když se olympionici vracejí do lavic.
Ukažte, co umíte
Máte už na škole aktivní přestávky a netradiční sportovní prvky? Pochlubte se. Natočte se svými žáky videoreportáž. Záběry pořiďte na výšku a vejděte se do maximální délky 1,5 minuty. Hotový výsledek pošlete na e-mail soutez@msmt.gov.cz. Autory nejlepších videí navštíví zástupci ministerstva a přijede s nimi i samotný Lukáš Krpálek.
