Proč vyrážet s žáky do hor

Děti tráví velkou část dne ve školních lavicích, za obrazovkami a v organizovaných kroužcích. Dlouhodobý pobyt v přírodě, mimo běžné prostředí školy, jim nabízí něco, co jinde nezískají: prostor pro samostatnost, schopnost spolupracovat, překonávat překážky a poznat se navzájem v úplně jiných rolích.

Právě na to cílí projekt Stezka Českem pro školy, který staví na úspěchu dálkové trasy Stezka Českem a převádí ji do školního prostředí. Učitelům ulehčuje organizaci vícedenních výprav a zároveň podporuje moderní formy výuky v terénu.

Co je Stezka Českem pro školy

Stezka Českem je dálková trasa, která vede po hranicích České republiky a v posledních letech si získala velkou popularitu mezi turisty. Na její vlnu navázal školní projekt, který vzniká ve spolupráci spolku Stezka Českem, Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy a Klubu českých turistů.

Školní varianta je navržená tak, aby byla dostupná:

• základním školám (1. i 2. stupeň),
• středním školám,
• školním družinám a kroužkům,
• dětským domovům a dalším organizacím pracujícím s dětmi.

První sezóna projektu se setkala s velkým ohlasem – do hor vyrazilo zhruba 120 tříd a kolem 2500 dětí. Nejčastěji se školy vydávaly v květnu a červnu a mezi nejoblíbenější oblasti patřily Krušné hory, Jeseníky a Šumava. Tyto zkušenosti ukazují, že vícedenní přechod hor zvládnou i školy, které s podobnou akcí teprve začínají.

Jak vypadá výprava po Stezce v praxi

Na webu projektu jsou pro školy připravené konkrétní etapy v různých pohořích – například v Krušných horách, Krkonoších, na Šumavě, v Jeseníkách či Beskydech. Každá etapa je rozpracovaná do přehledného itineráře:

• denní úseky s uvedením kilometráže,
• převýšení a náročnost,
• možnosti doplňování vody a občerstvení,
• praktické body na trase (zastávky, přístřešky, zajímavosti).

Velkou výhodou jsou předdomluvená ubytování, která počítají s potřebami školních skupin – větší kapacita, možnost večeře a snídaně, prostor pro večerní program, často i vstřícná cenová politika pro děti a školy. Učitelé tak nemusejí složitě obvolávat ubytovací zařízení, většina práce je už předem odvedená.

Podklady a materiály pro učitele

Organizace vícedenního přechodu hor může na první pohled působit složitě: cestovní řád, ubytování, bezpečnost, vybavení dětí, komunikace s rodiči… Stezka Českem pro školy ale nabízí kompletní balíček podpory, který učitelům přípravu výrazně usnadní.

Na webu projektu najdete například:

• PDF „Jak výlet zorganizovat“ – krok za krokem vysvětluje, co promyslet předem, jak komunikovat s rodiči a vedením školy, jak nastavit pravidla pro děti.
• Náměty „Jak výlet zapojit do výuky“ – konkrétní tipy, jak přechod hor propojit s rámcovými vzdělávacími programy. Využít lze prvky zeměpisu, přírodopisu, dějepisu, občanské výchovy, výchovy ke zdraví nebo třeba českého jazyka formou deníků a reportáží.
• Seznam doporučeného vybavení – aby děti měly vše potřebné a zároveň nenesly zbytečně těžký batoh. Součástí mohou být i tipy, jak si děti vybavení mohou částečně rozdělit a sdílet (společná lékárnička, vařič, některé hygienické prostředky).

Učitel tak nemusí začínat od nuly. Může se opřít o zkušenost těch, kteří už podobné výpravy se školami absolvovali, a přizpůsobit si materiály svým konkrétním podmínkám.

Přínosy pro žáky i školu

Výprava po Stezce Českem není jen „delší školní výlet“. Přináší řadu dlouhodobých přínosů pro žáky i celý kolektiv:

• Rozvoj samostatnosti a zodpovědnosti – děti se učí postarat samy o sebe i o skupinu, hlídat si vybavení, čas, pitný režim.
• Spolupráce a komunikace – při společné námaze se rychle ukáže, jak dokážou spolupracovat, podpořit pomalejší spolužáky a rozdělit si role v týmu.
• Stmelování kolektivu – ve třídě se často promění zavedené role. Dostává se prostor „tichým“ dětem, které v terénu najednou vyniknou (například díky orientaci v mapě nebo praktickým dovednostem).
• Zážitková a terénní výuka – žáci si na vlastní kůži vyzkouší pojmy, které jinak znají jen z učebnic: vrstevnice na mapě, typy krajin, ochrana přírody, historie konkrétních míst.
• Vztah k přírodě a pohybu – pozitivní zkušenost s vícedenní turistikou může děti motivovat, aby se do hor vracely i v budoucnu s rodinou či kamarády.

První rok projektu ukázal, že žáci si z přechodů odnášejí silné zážitky, které se ke škole přímo vážou – na rozdíl od klasických jednodenních výletů, které často rychle zapadnou.

Jak se zapojit: registrace a soutěž

Školy se do projektu přihlašují přes web Stezky Českem pro školy. Po vyplnění základních údajů a výběru konkrétní etapy získají:

• přístup ke všem podkladům k trase,
• možnost domluvit si předdomluvená ubytování,
• drobné materiály pro děti (např. placky či další upomínkové předměty podle aktuální nabídky),
• inspiraci, jak výpravu po skončení zpracovat ve výuce.

Součástí projektu je také soutěž o nejlepší video „My a naše Stezka“. Žáci mohou po návratu z výpravy zpracovat krátký film – reportáž, vlog, dokument či kreativní záznam, který zachytí jejich zážitky. Soutěž motivuje děti k reflexi celé akce, učí je plánovat, stříhat, prezentovat a společně zhodnotit, co se na výpravě povedlo i co by příště udělali jinak.

Praktické tipy pro plánování školního přechodu hor

Pokud s vícedenní turistikou se třídou začínáte, mohou se hodit následující doporučení:

• Vyberte vhodné období – osvědčily se především měsíce květen a červen, kdy je stabilnější počasí a zároveň už se dá stavět na znalostech z celého školního roku.
• Přizpůsobte etapu věku žáků – mladším dětem postačí kratší denní úseky a jednodušší terén, pro starší žáky a středoškoláky lze zařadit náročnější přechody s větším převýšením.
• Zapojte žáky do příprav – nechte je pracovat s mapou, navrhnout rozdělení do skupin, připravit program na večer nebo si rozdělit služby (zásobovači vodou, fotografové, kronikáři výpravy).
• Komunikujte s rodiči – srozumitelně vysvětlete cíl a přínos výpravy, uveďte, jaké bezpečnostní mechanismy máte nastavené (doprovod, pojištění, kontakt na horskou službu, krizový plán). Dobrá příprava často uklidní i rodiče, kteří se zpočátku obávají.
• Využijte partnery – v chráněných územích či národních parcích je možné domluvit program s pracovníky správy CHKO/Národního parku nebo s místními organizacemi, které se věnují environmentální výchově.

Ať to šlape i vaší škole

Stezka Českem pro školy ukazuje, že i dlouhodobější pobyt v horách může být pro školu organizačně zvládnutelný. Díky hotovým trasám, materiálům a ubytování se učitelé mohou soustředit hlavně na pedagogickou stránku věci – na práci s třídou, rozvoj dětí a společné zážitky.

Pokud přemýšlíte, jak žákům nabídnout něco víc než klasický školní výlet, může být vícedenní přechod hor právě tou zkušeností, na kterou budou ještě dlouho vzpomínat. Stačí udělat první krok – otevřít si materiály projektu, vybrat etapu a vydat se s dětmi na cestu.

Ať to šlape!

---

Zdroje:

https://msmt.gov.cz/na-stezku-ceskem-vyrazilo-letos-2500-deti
https://www.stezkaceskem.cz/pro-skoly/