MŠMT

Ministerstvo školství představilo dvě nové možnosti, jak skládat školní (profilovou) část maturity: komplexní profilovou práci ve spolupráci s pracovištěm z praxe a uznávání vybraných standardizovaných zkoušek (nově nejen z cizích jazyků). Pokusné ověřování běží do 30. 9. 2025, školy mohou novinky využít už v jarním termínu školního roku 2025/26. Cílem je lepší propojení výstupů škol s požadavky vysokých škol i trhu práce.

Vzdělávání v Jihočeském kraji se neustále vyvíjí a s ním i potřeba inovací. Právě na ty se zaměřuje klíčová iniciativa s názvem projekt NPO 3.1 – AIDIG, která odstartovala v lednu 2024. Jejím hlavním úkolem je podpořit učitele a školy v našem kraji při zavádění umělé inteligence a rozvoji digitálních dovedností. Projekt je financován z Národního plánu obnovy (NPO), který do českého školství přináší významné prostředky.

Ministerstvo školství spustilo novou aplikaci EduData, která v přehledné formě zpřístupňuje podstatnou část dat každoročně sbíraných ze škol a školských zařízení. Jde o krok, který může změnit způsob, jakým školy plánují kapacity, jak média pracují s čísly o vzdělávání a jak studenti hledají podklady pro seminárky a maturitní práce. Aplikace byla představena 1. září 2025. 

Dvě klíčové instituce v oblasti vzdělávání, vědy a mezinárodní spolupráce mají nové vedení. Do čela Národní technické knihovny byl jmenován odborník na inovace Petr Očko. Ředitelkou Fulbrightovy komise, která zprostředkovává prestižní studijní výměny s USA, se stala amerikanistka Jana Sehnálková.

Výběr střední školy a budoucího povolání je jedním z nejdůležitějších rozhodnutí, která žáky devátých tříd čekají. Aby tato volba nebyla jen sázkou do loterie, zveřejnilo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT) čerstvá data o nezaměstnanosti absolventů učebních oborů. Pojďme se podívat, jak si vedou jednotlivé obory a jaká je situace přímo v našem, Jihočeském kraji.