Ve školách jsme si zvykli děti chránit před nejistotou a chybou. Jenže svět venku je proměnlivý a nepředvídatelný – a samotná „odolnost“ už nestačí. Konference odvahy a dobrodružství KOD26 otevírá otázku, jak ve vzdělávání pěstovat odvahu jednat, pracovat s řízeným rizikem a vracet dětem zkušenost, která má smysl.
Do semifinále učitelské ceny Global Teacher Prize Czech Republic letos postoupili také dva pedagogové z Jihočeského kraje: Jana Rohová ze ZŠ FLČ Strakonice a Martin Krynický z Gymnázia Třeboň. V rekordním ročníku se přihlásilo 452 učitelů a učitelek, 32 z nich míří do dalšího kola hodnocení.
Když se řekne mezinárodní školní výměna, většina z nás si představí logistickou a finanční noční můru. Co kdyby ale existoval způsob, jak propojit studenty s vrstevníky na druhém konci světa, aniž by kdokoli musel opustit svou třídu? Přesně to nabízí program International Joint Class, dostupná online alternativa, která otevírá dveře ke globální spolupráci.A zatímco program aktivně hledá školy pro rok 2026, jeho ohromující úspěch je již zřejmý: jen v roce 2025 se do této iniciativy, oficiálně podporované Metropolitním úřadem pro vzdělávání v Soulu (SMOE), zapojilo 358 škol z 33 zemí. Co kdyby se vaši žáci mohli spojit se studenty v Soulu a diskutovat o globálních problémech v reálném čase?
OECD zveřejnila nová data o vzdělávání. Česko investuje do škol o něco méně než průměr zemí OECD a má stále nízký podíl vysokoškolsky vzdělané dospělé populace. Přesto se zde ukazuje, že vzdělání se vyplácí: mladí lidé s maturitou a hlavně s vysokou školou mají výrazně nižší nezaměstnanost a vyšší příjem. Jak si vede české školství v číslech – a co z toho plyne pro rodiče?
Znáte skvělého učitele? Nominujte jej na cenu Global Teacher Prize Czech Republic na stránkách www.gtpcz.cz do 18. února.