Středoškolští pedagogové mají možnost zúčastnit se bezplatného celodenního workshopu zaměřeného na metodiku Design Thinking. Setkání proběhne 22. září 2026 v Praze a nabídne konkrétní postupy, jak ve výuce pracovat s potřebami žáků a vést je k řešení reálných problémů.
Politické úvahy o zrušení devátého ročníku základních škol slibují státnímu rozpočtu miliardové úspory a dřívější příchod mladých lidí na pracovní trh. Pohled do školní praxe ale ukazuje, že pouhé vymazání jednoho ročníku bez prodloužení povinné docházky na střední škole by českému vzdělávání přineslo jen zmatek, ztrátu pedagogů a zhoršení výsledků dětí.
Druhý ročník soutěže Kreativní učitelka a učitel roku 2026 propojuje školní tvořivost s vesmírným tématem a nově i s programem Moon Camp od ESERO ČR. Učitelé a jejich žáci mohou navrhnout vlastní vesmírný habitat, rozvíjet technické dovednosti a jeden společný projekt přihlásit hned do dvou soutěží.
Dlouhé sezení v lavicích, minimum pohybu a klesající soustředění. To je obraz výuky, který české školy dobře znají. Nová vzdělávací platforma EDIS–school, spuštěná v březnu 2026 pod hlavičkou VICTORIA Vysokoškolského sportovního centra MŠMT, chce tento model postupně měnit. Nabízí stovky kurzů, které učitelům ukazují, jak zapojit pohyb i do běžných hodin mimo tělocvik.
Ve školách jsme si zvykli děti chránit před nejistotou a chybou. Jenže svět venku je proměnlivý a nepředvídatelný – a samotná „odolnost“ už nestačí. Konference odvahy a dobrodružství KOD26 otevírá otázku, jak ve vzdělávání pěstovat odvahu jednat, pracovat s řízeným rizikem a vracet dětem zkušenost, která má smysl.