Konference se konala v OREA Hotelu Pyramida v Praze 6 – Břevnově, který nabízí zázemí pro větší odborné akce. Pořadatelem byl Dům zahraniční spolupráce (DZS) – příspěvková organizace Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy a česká národní agentura pro mezinárodní vzdělávání a výzkum. DZS dlouhodobě podporuje školy a další vzdělávací organizace v zapojení do mezinárodních programů, poskytuje informační a poradenské služby a zprostředkovává sdílení dobré praxe napříč sektorem.
Hlavními tématy letošního ročníku byly umělá inteligence ve vzdělávání, rovné příležitosti ve školách a rozvoj mezinárodní spolupráce. Pozornost se soustředila na to, jak inovace, digitalizace a eTwinning napomáhají kvalitě výuky a jak nastavit spravedlivé a inkluzivní postupy například při výběru žáků na zahraniční mobility. Diskuse se opíraly jak o strategické pohledy, tak o konkrétní inspiraci, kterou lze přenést do každodenní práce učitelů a vedení škol.
Program v kostce
- Zahájení a plenární blok: Úvodní vystoupení se věnovala trendům v internacionalizaci škol a dopadům projektů na učení žáků i profesní růst učitelů.
- World café – tematické diskuse: Účastníci sdíleli zkušenosti s plánováním, administrací a realizací projektů Erasmus+ a kladli otázky odborným referentům.
- Workshopy k mobilitám a spolupráci: Praktické semináře ukázaly, jak využít eTwinning a evropskou platformu ESEP pro kombinované mobility, jak nastavit spolupráci s podpůrnými organizacemi v Erasmus+ a jak vybírat žáky na zahraniční pobyty spravedlivě a inkluzivně.
- Inspirace z projektů: Představeny byly konkrétní výstupy z partnerských projektů (např. DECODE, A3Learning či Circular Schools), které školy mohou přímo využít ve výuce i v řízení změn.
Krátce o řečnících a lektorech
- Ivana Böhmová (NPI ČR) – odbornice na AI ve vzdělávání a hlavní řečnice. Nabídla rámec, jak bezpečně a smysluplně začleňovat umělou inteligenci do školní praxe a metodické podpory pro učitele.
- Jana Anděl Valečková (učitelka, eTwinning/Erasmus+) a Jakub Šerák (DZS, eTwinning/European Schoolnet) – vedli workshop o kombinovaných mobilitách s využitím ESEP a eTwinningu.
- Jana Magálová, Sláva Mikitová a Jana Hanulová (SAAIC, Slovensko) – přiblížily aktuální pravidla a praxi zapojení podpůrných organizací do mobilitních projektů v Erasmus+.
- Stanislava Andršová (Nakladatelství Raabe) a Zuzana Krejčová (Agentura pro evropské projekty a management) – představily přenositelné výstupy projektů (např. A3Learning) a jejich uplatnění ve školách.
- Tým projektu Circular Schools (Pražský inovační institut) – Hana Doležalová, Jana Šrámková, David Beran a Adam Šlégl ukázali, jak rozvíjet environmentální kompetence a cirkulární přístup ve škole prostřednictvím konkrétních aktivit.
- Radka Šinkner (ScioŠkola České Budějovice), Andrea Rosendorfová (Gymnázium T. G. Masaryka Zastávka u Brna) a Zuzana Bačová (Katolícke gymnázium Š. Moysesa, Banská Bystrica) – podělily se o osvědčené postupy pro férová a inkluzivní výběrová řízení žáků na mobility.
- Vendula Hojková, Eliška Horáková a Pavla Hládková (DZS – mládež a sport) – přinesly tipy, jak do školního prostředí propojit Erasmus+ mládež, Evropský sbor solidarity a iniciativu DiscoverEU.
(Pozn.: Výběr shrnuje hlavní bloky a část vystupujících; kompletní program a doprovodné materiály jsou dostupné u organizátora.)
Závěrem
SchooLink 2025 potvrdil rostoucí význam mezinárodních projektů pro kvalitu výuky i rozvoj školních týmů. Témata umělé inteligence, rovnosti příležitostí a praktické internacionalizace zazněla nejen v plenárních příspěvcích, ale i v dílnách, odkud si účastníci odnášeli konkrétní nástroje a nápady do výuky. Představené projekty zároveň ukázaly, jak lze evropské programy využít k rozvoji kompetencí žáků i učitelů a jak jejich výstupy přenášet do každodenní školní reality.
