03. 07. 2023

Vývoj počtu přihlášek k dennímu studiu na SŠ v Jihočeském kraji za posledních 5 let

Střední školy každoročně zveřejňují v Atlase školství a následně na svých webových stránkách počet nabízených míst pro jednotlivé obory vzdělání a formy vzdělávání. Nabídka není ničím omezena, je součástí prezentace školy a klade si za cíl přitáhnout pozornost co největšího počtu uchazečů. Je zcela v kompetenci školy, jaké obory bude pro daný školní rok nabízet a kolik uchazečů do nich přijme.

Už při sestavování nabídky však musí mít škola na paměti, že skutečnými počty žáků nesmí překročit stanovenou cílovou kapacitu školy a nejvyšší povolené počty žáků v jednotlivých oborech. Obojí je zapsáno v rejstříku škol a školských zařízení, jehož náležitosti jsou stanoveny zák. č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů. Odbor školství, mládeže a tělovýchovy Krajského úřadu Jihočeského kraje každý rok důsledně kontroluje faktické dodržování kapacit škol a oborů.

Od začátku sledovaného období počet přihlášek podaných do 1. ročníku SŠ v JčK stoupá. Nárůst mezi lety 2019 a 2023 činí 19,54 %[1]. Tedy od doby, kdy lze podat dvě přihlášky na střední školu. Když počet přihlášek podělíme dvěma, dostaneme cca 7300 žáků. Tedy počet žáků 9. tříd plus opakovaná poptávka, plus žáci z jiných krajů, mínus žáci odcházejících do jiného kraje.

Ve všech okresech JčK počet přihlášek na SŠ stoupá. Výjimkou je okres Písek, kde došlo k poklesu o 10 přihlášek. Za poslední 2 roky pozorujeme největší nárůst v okresech Český Krumlov (13 %), Prachatice (11 %) a Tábor (10 %). Celkově odpovídá růstu demografické křivky po jejím několikaletém propadu.

Oborové skupiny

Za polední dva roky pozorujeme cca 7% nárůst zájmu o maturitní obory, u učebních oborů potom o cca 6 %. Poměr zájmu o učební a maturitní obory je zhruba 26 % k 74 %. Tento poměr cca několik let v tomto procentním rozložení osciluje, nedochází k velkému výkyvu procentního zastoupení M a H.

Níže uvedená tabulka je rozpadem tabulky předchozí. Mezi učební obory patří obory skupin C, E a H, obory skupin K, L a M jsou obory maturitními. Obory skupiny P jsou vyučovány na konzervatořích, pro účely tohoto rozboru je počítáme mezi obory maturitní (studium je ukončováno jak maturitní zkouškou, tak absolutoriem).

Maturitní obory

Mezi 10 nejvíce žádaných maturitních oborů patří Gymnázium, Obchodní akademie, obor Praktická sestra, dále Elektrotechnika, Informační technologie, Stavebnictví, následuje obor ekonomika a podnikání, ekonomické lyceum. Desítku nejžádanějších oborů uzavírají obory strojírenství a mechanik seřizovač. V následující tabulce jsou obory řazeny podle roku 2023/2024. Největší nárůst, o 50 %, je u oboru zdravotnické lyceum což odpovídá nabídce, neboť písecká zdravotnická škola jej nabízí ob jeden rok

Obor	2019/2020	2020/2021	2021/2022	2022/2023	2023/2024
Gymnázium	3065	3343	3042	3195	3264
Obchodní akademie	447	373	506	521	577
Praktická sestra	540	451	570	597	557
Elektrotechnika	323	335	362	369	478
Informační technologie	382	295	492	481	467
Stavebnictví	259	280	277	294	350
Ekonomika a podnikání	177	230	215	343	293
Ekonomické lyceum	185	210	253	232	265
Strojírenství	242	272	248	217	228
Mechanik seřizovač	209	175	147	185	225
Hotelnictví	198	187	150	151	222
Zdravotnické lyceum	137	89	164	89	177
Cestovní ruch	176	131	104	174	176
Agropodnikání	98	112	130	215	173
Mechanik elektrotechnik	110	137	147	153	170
Veterinářství	141	151	211	203	162
Grafický design	102	123	122	149	150
Technické lyceum	110	107	103	122	148
Ekologie a životní prostředí	100	115	120	145	132
Provoz a ekonomika dopravy	69	45	53	121	125

Gymnázia

Jak ukazuje tabulka níže, zájem o čtyřletá gymnázia oproti minulému roku o cca 5,5 % poklesl, u šestiletých a osmiletých naopak vzrostl o 4,7 %. Celkově zájem o gymnázia vzrostl o cca 3 %. Zájem o víceletá gymnázia může být vyvolán několika faktory – přílišnou inkluzí, potřebou zajistit si místo na střední škole ještě v době plnění povinné školní docházky v domnění, že místa nebudou.

Roky	Čtyřleté 79-41-K/41	Šestileté 79-41-K/61	Osmileté 79-41-K/81	Se sport. př. 79-42-K/41	Dvojjazyčné 79-43-K/61	Celkem
2019/2020	1 440	197	1 428	79	59	3 203
2020/2021	1 598	160	1 585	105	70	3 518
2021/2022	1 517	186	1 339	106	100	3 248
2022/2023	1 586	163	1 446	110	58	3 363
2023/2024	1 499	248	1 517	94	103	3 461

Každoročně je v gymnáziích zřizovaných Jihočeským krajem otevíráno celkem 41 tříd (30 žáků/třída). Níže uvedená tabulka ukazuje počty tříd po oborech v jednotlivých okresech.

Okres	8letý obor	6letý obor	4letý obor	Celkem tříd
ČB	5	0	6	11
ČK	1	1	1	3
JH	3	0	4	7
PÍ	1	2	3	6
PT	2	0	2	4
ST	1	0	3	4
TÁ	1	2	3	6
Celkem tříd	14	5	22	41

Lycea

Zájem o lycea se oproti minulému roku o cca 21 % zvýšil, u zdravotnického lycea činí tento nárůst téměř 50 % (a to systému nabídky zdravotnického lycea v Písku jedenkrát za 2 roky) a u technického téměř pozorujeme navýšení o 18 %.

Lycea představují kompromis mezi gymnaziálním vzděláváním (porovnání RVP) a odbornou školou, s prvky technického či jiného speciálně zaměřeného vzdělání od 3. ročníku studia.

Roky	Ekonomické	Pedagogické	Přírodovědné	Zdravotnické	Technické	Celkem
2019/2020	185	42	30	137	110	504
2020/2021	210	39	37	89	107	482
2021/2022	253	77	27	164	103	624
2022/2023	232	60	50	89	122	553
2023/2024	265	58	49	177	148	697

Lycea zřizovaná Jihočeským krajem otevírají každoročně celkem 11,5 tříd (30 žáků/třída). Níže uvedená tabulka ukazuje počty tříd v jednotlivých okresech.

Okres	Ekonomické	Technické	Zdravotnické	Přírodovědné	Pedagogické	Celkem tříd
ČB	1	1	1	0	0	3
ČK	0	0	0	0	0	0
JH	2	0	0	0	0	2
PÍ	0	0	1*	0	0	0,5
PT	0	0	0	0	1	1
ST	0	0	0	1	0	1
TÁ	1	2	0	1	0	4
Celkem tříd	4	3	1,5	2	1	11,5

Učební obory

Mezi 10 nejžádanějších učebních oborů patří obory, mechanik opravář motorových vozidel, kuchař číšník, kadeřník, opravář zemědělských strojů, elektrikář, cukrář, truhlář, elektromechanik pro zařízení a přístroje, instalatér a autoelektrikář. Největší nárůst zájmu u učebních oborů je u oborů elektromechanik pro zařízení a přístroje (o 30 %), dále autoelektrikář (o 26 %) a elektrikář, kde je nárůst o 13 %.

Ke zvýšení zájmu o obor kuchař číšník přispěla i kampaň JčK po covidové době ve spolupráci s JTV. V letošním roce probíhá druhá vlna této podpory, ukázkou výuky na dalších 5 školách s tímto oborem.

Obor	2019/2020	2020/2021	2021/2022	2022/2023	2023/2024
Mechanik opravář motorových vozidel	338	380	374	507	526
Kuchař – číšník	422	444	370	425	433
Kadeřník	250	230	252	314	350
Opravář zemědělských strojů	213	188	208	218	213
Elektrikář	94	158	112	167	193
Cukrář	164	185	192	183	192
Truhlář	144	170	192	183	169
Elektromechanik pro zařízení a přístroje	75	75	73	111	158
Instalatér	147	134	154	152	154
Autoelektrikář	57	76	84	100	135
Obráběč kovů	96	81	65	108	120
Aranžér	92	87	70	111	109
Elektrikář – silnoproud	80	85	85	96	107
Zedník	47	74	68	85	84
Strojní mechanik	89	100	70	87	79
Prodavač	56	51	69	67	77
Rybář	62	61	73	69	71
Ošetřovatel	26	54	42	64	68
Zemědělec – farmář	50	41	48	68	67
Opravářské práce	23	27	21	31	66

Žáci z jiných krajů

Počet žáků z jiných krajů 2022/2023
České Budějovice	343
Český Krumlov	44
Jindřichův Hradec	558
Písek	99
Prachatice	23
Strakonice	458
Tábor	732
Celkem	2 257

Kromě českých Budějovic je největší počet žáků z jiných krajů tradičně již v takzvaných hraničních okresech, tedy Jindřichův Hradec, Strakonice, a Tábor. Naproti tomu u okresů, v nichž Jčk nezřizuje školu v blízkosti hranice kraje jako je např. Písek, Český Krumlov či Prachatice je počet žáků z jiných krajů daleko menší.

Stavební obory

Název oboru	2019/2020	2020/2021	2021/2022	2022/2023	2023/2024
Instalatér	147	134	154	152	154
Kominík	9	10	9	11	11
Montér suchých staveb	5	9	10	11	5
Stavební materiály			3	8	4
Stavebnictví	259	280	277	294	350
Technická zařízení budov	47	58	56	36	41
Tesař	33	60	62	60	45
Zednické práce	15	18	19	17	15
Zedník	47	74	68	85	84
Geodézie a katastr nemovitostí	36	35	33	29	31
Celkový součet	598	678	691	703	740

Gastro obory

Název oboru	2019/2020	2020/2021	2021/2022	2022/2023	2023/2024
Cestovní ruch	176	131	104	174	176
Gastronomie	38	43	40	39	42
Hotelnictví	198	187	150	151	222
Kuchař – číšník	422	444	370	425	433
Stravovací a ubytovací služby	29	35	43	41	51
Celkový součet	863	840	707	830	924

Elektro obory

Nazev_oboru	2019/2020	2020/2021	2021/2022	2022/2023	2023/2024
Autoelektrikář	57	76	84	100	135
Elektrikář	94	158	112	167	193
Elektrikář – silnoproud	80	85	85	96	107
Elektromechanik pro zařízení a přístroje	75	75	73	111	158
Elektrotechnika	323	335	362	369	478
Mechanik elektrotechnik	110	137	147	153	170
Spojový mechanik	20	15	13	8	14
Telekomunikace	25	29	17	22	15
Celkový součet	784	910	893	1026	1270

Strojírenské obory

Nazev_oboru	2019/2020	2020/2021	2021/2022	2022/2023	2023/2024
Autolakýrník	13	23	19	11	22
Dopravní prostředky	50	40	48	55	62
Karosář	10	13	16	17	24
Klempíř	4	10	12	21	13
Mechanik opravář motorových vozidel	338	380	374	507	526
Mechanik seřizovač	209	175	147	185	225
Mechanik strojů a zařízení	12	9	6	6	4
Nástrojař	19	23	19	16	8
Obráběč kovů	96	81	65	108	120
Strojírenské práce	18	17	12	11	22
Strojírenství	242	272	248	217	228
Strojní mechanik	89	100	70	87	79
Strojník	2	2	0	5	2
Celkový součet	1102	1145	1036	1246	1335

Druhé kolo přijímacího řízení

Rok	Všechny obory			Učební obory			Maturitní obory
Rok	1. kolo	2. kolo	% žáků	1. kolo	2. kolo	% žáků	1. kolo	2. kolo	% žáků
2019/2020	11 850	647	5,5 %	2 995	278	9,3 %	8 855	369	4,2 %
2020/2021	12 297	558	4,5 %	3 239	208	6,4 %	9 058	350	3,9 %
2021/2022	12 709	821	6,5 %	3 215	238	7,4 %	9 494	583	6,1 %
2022/2023	13 860	996	7,2 %	3 787	354	9,3 %	10 073	642	6,4 %
2023/2024	14 727	939	6,4 %	3 997	355	8,9 %	10 730	584	5,4 %

V druhém kole letošního přijímacího řízení bylo podáno celkem 939 přihlášek, z toho 584 do maturitních oborů a 355 do učebních oborů. V prvním kole bylo podáno celkem 14 727 přihlášek. Znamená to tedy, že pouze 6,4 % žáků se po prvním kole přijímacího řízení nedostalo na žádnou střední školu. U maturitních oborů je to dokonce jen 5,4 %. Ostatně, jak vyplývá z níže publikované tabulky, v průběhu sledovaného období byl počet přihlášek ve druhém do maturitních oborů vždy menší než u učebních oborů.

Ze sebraných dat rovněž vyplývá, že v letošním roce byl počet žáků, kteří se v 1. kole nedostali na žádnou střední školu menší než v minulém školním roce, a to o necelé 1 %.

Zápisové lístky

	2019/2020	2020/2021	2021/2022	2022/2023	2023/2024
Gymnázia	36,2 %	34,0 %	37,6 %	36,9 %	25,2 %

Maturitní	33,8 %	35,8 %	33,9 %	37,6 %	37,3 %
Učební	39,7 %	43,8 %	38,9 %	44,6 %	48,0 %

U+M	35,6 %	38,2 %	35,4 %	39,7 %	40,2 %

Každý žák může podat přihlášku na 2 střední školy. Přihlášku může podat např. na 2 různé obory v rámci jedné školy; může podat přihlášku jak na maturitní obor, tak i na učební obor; může podat přihlášku na 2 maturitní obory nebo 2 učební obory na 2 různých školách. Svůj záměr na danou školu nastoupit v případě jeho přijetí, dává žák najevo tím, že na tuto školu odevzdá zápisový lístek.

Tabulka ukazuje tzv. návratnost zápisových lístků. Vyplývá z ní, že ne všichni žáci podávají přihlášky na 2 školy. Rovněž je z ní jasně vidět, že návratnost zápisových lístků je jak u učebních, tak maturitních oborů velmi podobná.

V době sběru dat stále ještě probíhalo odevzdávání zápisových lístků, proto nejsou údaje pro školní rok 2023/2024 úplné.