Jihočeští studenti uspěli v soutěžích zaměřených na programování CNC strojů, robotiku i zdravotnické dovednosti. Ocenění přivezli také mladí hudebníci, tanečníci a sportovci. Další žáci navštívili skutečné provozy, vyzkoušeli si komunální volby nebo se zapojili do ochrany přírody a dobročinných aktivit. Říjnové dění ve školách nabídlo vedle soutěžních výsledků také zkušenosti, které běžná výuka nemůže plně nahradit.

V jihočeských mateřských školách může do roku 2035 ubýt více než 8 000 dětí. Nová projekce ministerstva školství předpokládá pokles ve všech 17 správních obvodech obcí s rozšířenou působností, mezi jednotlivými oblastmi jsou ale značné rozdíly. Pro školy to znamená vyhlídku na méně početné ročníky. O budoucím počtu otevřených tříd však samotná demografická data nerozhodují.

Jak by Jan Amos Komenský posuzoval současnou školu? Kde končí osobní svoboda? A co mohou mít společného mladí lidé se starší generací? Právě takové otázky otevírá 25. ročník celostátní soutěže Komenský a my. Žáci základních a středních škol se mohou zapojit výtvarnými pracemi, úvahami nebo krátkým filmem. Školní kola probíhají do ledna 2027.

Od 5. do 7. listopadu se českobudějovické výstaviště zaplní středními školami, učilišti, vysokými školami i zaměstnavateli. Výstava Vzdělání a řemeslo 2026 nabídne žákům a jejich rodičům možnost porovnat studijní obory, poznat řemesla a technologie v praxi a získat informace přímo od škol. Vstup je zdarma.

Celostátní odborná cena pro pedagogy otevírá nominace do ročníku 2027. Loni se mezi nejlepší probojovali zástupci Třeboně a Strakonic. Veřejnost může své favority přihlásit do 15. prosince 2026.

Pedagogové mateřských, základních a středních škol mohou od 26. října využívat nový bezplatný e-learning dopravní výchovy. Kurz zabere zhruba 4–6 hodin, lze jej absolvovat postupně a po dokončení účastníci získají certifikát. Online vzdělávání doplňuje dosavadní prezenční semináře.

Středoškoláci nemusí čekat na maturitu, aby jejich nápady měly reálný dopad. Soutěž Samsung Solve for Tomorrow jim pomáhá proměnit vlastní myšlenky v technologická řešení konkrétních potíží. Do šestého ročníku se mohou zapojit také jihočeské školy. Pro učitele je to příležitost propojit výuku s praxí a objevit schopnosti studentů, které při běžném zkoušení často zůstávají skryté.